Как заниматься по БОБОшуткам?

• Дайте ребёнку больше свободы и самостоятельности в чтении. Книжки можно читать как подряд по номерам, так и в свободном порядке. Предложите ребёнку рассмотреть обложки и самому решить, какие книжки он хочет прочитать сначала, а какие отложить на потом.

• Попробуйте поменяться ролями – вы будете слушать, а ребёнок читать вам как взрослый. Если ребёнок прочитал неправильно, скажите, что не поняли смысл, и попросите прочитать ещё раз.

• К сложным словам даны комментарии. Обратите внимание ребёнка, что некоторые слова читаются не так, как пишутся.

• В конце каждой книжки нужно выполнить задание с наклейкой. Пусть ребёнок сам прочитает, что нужно приклеить, и найдёт нужную наклейку.

• Полезно перечитывать книжки для улучшения скорости чтения.

Что делать, если ребёнку трудно?

• Если ребёнок читает медленно, можно сначала позаниматься по набору БОБуквы.

• Ребёнку может быть сложно выделять слоги в словах. Если это так, разбейте слова на слоги вертикальными линиями.

• Буквы Я, Е, Ё, Ю читаются по-разному в зависимости от места в слове. Обычно они вызывают у детей трудности. Для отработки чтения этих букв позанимайтесь по набору БОБОсказки.

• Следите, чтобы ребёнок понимал прочитанное. Если ребёнок не понял фразу, проговорите её ещё раз.

• Заканчивайте занятие до того, как ребёнок начнёт уставать.

Почему в книгах два вида текста?

В книгах чередуется текст из заглавных и строчных букв. При использовании стандартного текста с одной заглавной буквой не удаётся хорошо отработать все заглавные буквы. Важно, чтобы с самого начала ребёнок запоминал оба варианта.